北安綜合的部落格

教學活動

教學資源

備註

準備活動：

教師：設計主題地圖PP檔

活動流程：

一、介紹主題地圖：認識主題地圖基本概念、說明大直生活地圖內容。

二、大直EAZY GO：

學習單說明：

（1）行前準備說明：請學生討論訪問的禮儀及注意事項。

（2）討論蒐集資料之主題及設計訪談問題。報告的主題ex：「本社區最流行的飲食」、「我們最喜歡的一家店」、「三十年老店」、……。

（3）擬定訪問的題目並做工作分配。

☆報告內容由各組討論後自訂，以下各項可提供給學生作為參考：

1.主題及選擇此主題的動機

  2.店名、地址、開店時間、電話、歷史

  3.選擇這家店的原因

  4.供應的主要餐點及價格（此店提供的食物與服務）

  5.店內的佈置概況及動線圖

  6.老闆或服務生與客人的互動狀況

  7.老闆經營的理念及甘苦談

  8.其他（衛生狀況、使用何種餐具、廢棄物如何處理、是否佔用騎樓或其他公共空間、對大環境的影響）

9.本組的評論與建議。

*各組於下課前須將討論結果與老師討論。

（4）教師提供數張照片引導學生從不同的角度欣賞大直的美。

    （可用PPT檔呈現）

1.指導學生討論探訪及拍照的重點，並做資料的統整及規劃。

2.提醒下堂課攜帶物品。

三、大家逗陣來出遊：

PP檔

注意事項單

手提電腦

單槍投影機

個人地圖

 注意事項單

3節

建議

路勘

2節

3節

活動流程：

（一）、內容：

(1)食：實地訪問店家並蒐集資料。

(2)美：沿途拍攝美景。

(3)育樂： 1.觀察大直社區休閒場所分布。

　　　　　2.了解各項休閒場所的性質。

（二）、路線：

(1)   解散集合地點：明水公園。

(2)   解散集合地點：大直圖書館。

（三）、注意事項：

(1)   可適度購物。

(2)   不准邊走邊吃、不准亂丟垃圾。

(3)   小組行動，不可脫隊。

(4)   準時。

(5)   注意安全。

(6)   注意禮貌。

(7)   留下教師及各組手機號碼。

四、SHOW TIME：

（一）店家專訪報告：

1.整理書面報告，準備口頭報告之資料、報告

（1）可用各種形式呈現。ex：海報、口述、角色扮演……。

  （2）每位同學均需上台。

2.教師對兩週的課程進行總結。

3.各組繳交學習單。

（二）大直生活地圖、感謝卡製作：

1.引導學生將他們所蒐集的美景、飲食、休閒做成生活地圖。

※各休閒活動都有它的吸引力和潛在危機，提醒各組同學可將觀察到的社區潛在危機角落標示在地圖中。

2.看誰最美：各班票選最佳作品，張貼在學校公佈欄中。

地圖

學習單

手機

照相機

筆

名牌

個人物品

 學習單

筆記電腦

單槍

 照片

半開紙

麥克筆

各項文具

大海報

彩色磁鐵

1節

3節

（三）致送感謝卡、感謝狀

引導學生討論並分享以下問題

（1）不美的地方有哪些？

（2）活動過程中與人際互動的情形。

（3）好要更好，不好的要變好。

（4）我可以為大直些什麼？

感謝卡

感謝狀